第32章：变化
教室里的空气闷闷的，混杂着暑假残留的燥热和几十个少年人聚集在一起特有的、微带汗意的生气。
目光，各种各样的目光，还像看不见的丝线一样，时不时从教室的各个角落飘过来，黏在林深身上。惊讶的，好奇的，探究的，带着点“这真的是林深吗”的疑惑。
这些目光有的停留一瞬就移开，有的则要更久一些，特别是在他和别人说话的时候。
林深不是没感觉到。但他没太往心里去。他坐在自己的座位上，背靠着有些掉漆的木椅背，手肘搭在桌沿。
陈江凑在他旁边，唾沫横飞地讲着他暑假被他爸押着去参加一个什么“物理兴趣班”的悲惨遭遇，说那个老师讲得云山雾罩，还不如他自己看书明白。
“你是不知道，那老头板书写得跟鬼画符一样，我坐第一排都认不全。”陈江一边说一边比划，脸上做出夸张的痛苦表情。
林深听着，嘴角微微扬起一点弧度，眼睛里带了点笑意。那笑意很淡，但很自然，是从专注倾听的状态里自然流露出来的温暖。
他偶尔点点头，或者简短地接一句“然后呢？”、“后来呢？”，引导着陈江继续说下去。这种倾听的姿态，配合着他沉静的面容和那双因为微微含笑而显得格外清澈的眼睛，让不远处几个偷偷打量他的女生又忍不住小声交换起眼神。
当陈江讲完一段，停下来喝水喘气的时候，林深便转回头，目光落在自己面前摊开的一本杨小京给的数学方法书上。
他低下头，手指无意识地沿着书页上的一个证明步骤轻轻划过，眉头微微聚拢，像是在思考什么。
喧闹的教室，周围的窃窃私语，仿佛在这一刻都离他远去。他又回到了那种沉静的、自带结界的状态里。
侧脸的线条在从窗户斜射进来的光线下显得清晰而安静，睫毛垂下来，在眼睑下方投出浅浅的阴影。那种与周遭环境格格不入的、近乎凝定的专注感，比刚才说笑时更加强烈地散发出来。
他就这样，在说笑的温和与独处的沉静之间自如地切换着，两种状态都真实，却又都透着一种与大多数同龄男生截然不同的气质。
不是刻意装出来的老成，更像是一种……内在的稳定。
这种稳定，像磁石一样，持续吸引着那些尚未完全适应他变化的同窗们的注意。
几个坐在前排、平时跟林深没什么交集的男生，也忍不住回头看了他好几眼，互相低声嘀咕着：“这家伙……真跟换了个人似的。”“暑假受啥刺激了？”“不知道，感觉不好惹了现在。”
嗡嗡的议论声并没有持续太久。教室门被推开，班主任李老师走了进来。
李老师四十出头，身材微胖，穿着一件洗得有些发白的浅灰色短袖衬衫，戴着一副黑框眼镜，手里拿着个牛皮纸封面的笔记本。
他一进来，教室里瞬间安静了不少，大家都坐直了身体。
李老师走到讲台后，目光习惯性地扫视了一圈全班。
他的视线在林深身上停顿的时间，明显比在其他同学身上要长那么一两秒。
镜片后的眼睛眯了眯，似乎在确认什么，但脸上没什么特别的表情。他清了清嗓子，开始讲话。
“同学们，暑假结束了，欢迎大家回到学校，升入初三。”李老师的声音不高，但很清晰，“今天主要是报到，发新书，打扫卫生。明天，九月一号，正式上课。有几件事强调一下。”
他翻开笔记本，一条一条说下去。无非是些老生常谈：初三的重要性，作息时间调整，新学期的纪律要求，还有安全教育。
他说话的时候，目光又不经意地掠过林深的方向几次。
那孩子坐得笔直，目光平视前方，听得很认真，但又不像有些学生那样紧绷着，而是一种很自然的、专注倾听的状态。李老师心里也犯嘀咕：这林深，陈老师的儿子，一个暑假不见，变化这么大？
高了，精神了，关键是那股子劲儿……说不出来，就是不一样了。
讲完注意事项，李老师合上笔记本：“好了，学委，把大家的暑假作业收一下，按科目分好，送到各科老师办公室。其他同学，值日生留下来打扫教室卫生，非值日生可以回去了。明天早上七点二十早读，不许迟到。放学。”
“哦——”教室里响起一阵松口气的、略带欢快的嘈杂声。
学委开始挨个收作业。林深从书包里拿出几本写得工工整整的作业本，递了过去。学委接过本子，也忍不住多看了他两眼，才走向下一个同学。
李老师没有立刻离开，他站在讲台边，看着学生们收拾东西，目光最后又落在正低头收拾书包的林深身上。
他看见林深的同桌，那个成绩很好的陈江，凑过去跟林深说了句什么，林深抬起头，脸上露出一个很浅但很真实的笑，点了点头，然后两人一起站了起来。
教师办公室在二楼，离初三（三）班不远。
李老师推门进去的时候，里面已经有好几位老师在办公桌前整理东西或聊天了。
新学期第一天，办公室里也弥漫着一种忙碌又略显松散的气氛。
教英语的张老师是个三十多岁的女老师，正对着小镜子整理头发，看见李老师进来，随口问道：“李老师，你们班报到完了？怎么样，这帮小猴子暑假玩野了没有？”
“还行，看着都挺精神。”李老师走到自己靠窗的办公桌前，放下笔记本，拉开椅子坐下。他端起桌上的搪瓷缸子，喝了一口已经凉掉的茶，润了润嗓子，然后像是想起什么似的，抬头看向斜对面正低头批改着什么资料的陈晓琴。
“陈老师，”李老师开口，语气带着点探究，“问你个事儿。你们家林深……这个暑假，是不是去参加什么特训营了？还是家里给请了特别厉害的家教？”
陈晓琴抬起头，扶了扶眼镜，脸上露出一点恰到好处的疑惑：“特训营？没有啊。家教……也没请。怎么了李老师？”她心里其实猜到几分，但面上不露。
“哦，没什么。”李老师摆摆手，身体往椅背上靠了靠，手指在桌面上轻轻敲着，“就是刚才在班上，看着林深这孩子，变化挺大的。一下子长高不少，人也精神了，关键是……
感觉整个人的状态，跟初二那会儿完全不一样了。坐在那儿，不说话的时候特别静，跟同学说话又挺自然。那气质……啧，说不上来，反正不像一般初三的毛孩子。”
他这么一说，办公室里的其他老师也来了兴趣。
教物理的赵老师是个五十多岁的瘦高个，闻言转过头：“林深？陈老师儿子？那孩子初二的时候……好像挺普通的吧？成绩中不溜，也不怎么爱吭声。怎么，一个暑假脱胎换骨了？”
教数学的孙老师，一个戴着深度近视眼镜的中年男人，也推了推眼镜接话：“李老师你这么一说，我倒是想起来了。上学期期末，林深的数学好像刚及格？这能有多大变化？”
张老师也放下镜子，加入讨论：“是吗？那我可得仔细看看。明天第一节课就是他们班的英语。陈老师，你家林深英语以前也一般吧？”
陈晓琴听着同事们七嘴八舌的议论和疑问，心里有点骄傲，又有点好笑。她放下手里的红笔，脸上露出一个有些意味深长的笑容，目光扫过几位同事，最后落在班主任李老师脸上。
“李老师，赵老师，孙老师，张老师，”她慢慢开口，声音平和，“林深这个暑假……确实花了些时间在学习上。具体怎么样，我也说不好。
孩子大了，有自己的想法和节奏。要不……”她顿了顿，卖了个关子，“等第一次月考成绩出来，你们再看看？”
这话说得含蓄，但里面的意思，办公室里这些教了多年书的老教师哪能听不出来？这是对孩子有绝对的信心啊！
李老师眉毛一挑：“哦？陈老师这么有信心？看来林深这个暑假是真下了苦功了。”
孙老师推了推眼镜，镜片后的眼睛里闪过一丝兴趣：“月考？那行，我倒要看看，这小子数学能给我考多少分。别是光长个子不长脑子。”
张老师则笑道：“陈老师，你这可吊足我们胃口了。行，我们就等着月考见分晓。”