上午的工作时间，杨清决定暂时放下游戏翻译，给伊莎贝尔上一堂“现代世界基础文化课”。他觉得，要更好地在这里生活（以及更好地帮他翻译可能出现的各种文化梗），她需要更系统地了解这个世界。
他找来一块白板，开始写写画画：“首先，殿下，这个世界没有国王……嗯，大部分国家没有实权国王了。现在管理国家的是……”
他试图解释政府、选举、总统、主席等概念，结果伊莎贝尔听得眉头紧锁，最后得出结论：“?Asi que… son o los consejos de regentes que eligen a un administrador temporal?”（所以……就像是摄政议会选出一个临时管家？）
杨清：“……差不多吧。” 好像也没法更解释了。
接着，他讲到科技发展，从工业革命讲到信息时代，讲到互联网。伊莎贝尔对“蒸汽铁马”（火车）和“钢铁大鸟”（飞机）表示震惊，但对“能将全世界知识收入一个小方块”（手机）和“千里传音瞬达”（网络通信）视为最高级的“神迹”，甚至开始怀疑杨清是不是某个隐藏的“大魔导师”。
课程进行得磕磕绊绊，但伊莎贝尔显然听得极其认真，不时提问，虽然她的问题常常让杨清哭笑不得（“那么，这个‘联合国’的皇帝是谁？”）。
然而，当杨清试图简单讲解一下现代男女平等、恋爱自由等观念时，却意外触礁了。
他举例说明：“比如，现在很少有父母会强迫女儿嫁给不喜欢的人。女人可以自己选择伴侣，也可以工作，和男人一样。”
伊莎贝尔愣住了，深棕色的眼睛里充满了不可思议：“?Elegir? ?o… elegir a un caballero basándose en…?”（选择？就像……根据……选择一位骑士？）
“对，基于爱情，基于共同的喜好和尊重。”杨清点头。
伊莎贝尔的表情瞬间变得复杂起来，有困惑，有向往，但更多的是……一种深切的、无法言说的失落和委屈。她想起了自己那桩冰冷的政治婚姻，那个只见过画像、据说冷酷无情的“暴君”未婚夫。如果……如果她生在这个时代……
她的眼眶微微泛红，猛地低下头，声音有些发哽：“Eso… suena o un cuento de hadas.”（这……听起来像个童话故事。）
杨清立刻意识到自己失言了，提到了她最痛苦的创伤。他顿时手足无措，后悔不已：“对不起，殿下，我不是……”
伊莎贝尔摇摇头，没有说话，只是用手指无意识地抠着笔记本的边缘。刚才还略显活跃的课堂气氛瞬间降至冰点。
那道名为“暴君未婚夫”的阴影，即使在这个充满希望的早晨，依然能轻易地笼罩下来，提醒着她那无法摆脱的过去和身份。
杨清看着她低垂的、显得无比脆弱的脖颈，心里充满了歉意和一种强烈的保护欲。他沉默地递过去一张纸巾。
过了好一会儿，伊莎贝尔才深吸一口气，抬起头，努力让自己的声音恢复正常：“El siguiente tema, por favor.”（请继续下一个话题。） 但她微微颤抖的指尖，暴露了她并未平静的内心。
文化课继续进行，但某种沉重的东西，已经悄然弥漫开来。
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