当天下午，弗雷德和乔治准时赶到霍格沃茨图书馆。
午后的阳光透过高大的玻璃窗斜斜洒进来，落在一排排书架上，安静又温暖。
两人熟门熟路朝着柯米常坐的靠窗位置走去，可刚绕过书架，脚步下意识放慢下来。
柯米的对面，还坐着另一个人。
那人身姿端正，面前摊着几张羊皮纸，手中握着一支羽毛笔。
两人低声交谈，语速不快。
弗雷德和乔治对视一眼，十分默契。
他们没有上前打扰，悄悄退到旁边的书架后，假装挑选书籍，静静等着。
距离不算远，可两人听不清具体内容。
只能看见那名斯莱特林学生的表情和动作。
聊到后面，那个学生频频点头。
没过多久，那人合上羊皮纸，缓缓站起身。
他对着柯米微微颔首，转身就走出了图书馆。
等到对方彻底走远，弗雷德和乔治才走出来，拉开椅子坐到柯米对面。
“刚刚那人是谁？从没见过。”弗雷德好奇问道。
“西奥多·诺特。”柯米简单介绍，“斯莱特林的学生。”
乔治闻言立马皱起眉，带着格兰芬多一贯的看法。
“斯莱特林还有这种人？我一直以为他们学院的人，全都喜欢背后算计别人。”
“没错。”弗雷德跟着点头，“平时碰到的斯莱特林，不是摆着高傲的架子，就是脸色阴沉的，没一个省心的。”
“那你们可以放心，他和那群人不一样，他喜欢独来独往。”
双胞胎互相对视一眼。
“那他专门来找你做什么？”
“因为课程和考试的事。”柯米说道，“他也想加入拉文克劳的圈子，至少是交换笔记。”
弗雷德和乔治又对视了一眼，心里的想法不约而同。
“看来你们也是因为这个。”柯米看两人的反应，显然也是抱着同样的目的。
“你早就猜到我们要问什么了。”
柯米没承认也没否认，这几天已经有很多人因为这件事来询问过他或者秋。
“放心吧，现在的每周一考只是开始，祖父既然定下这套规矩，肯定有后续安排。”
事实证明，柯米说的没错。
就在几天后，艾德第一轮全年级摸底考试的成绩，正式公示了。
榜单直接贴在黑魔法防御术教室后方，四个学院统一排名，分数一目了然。
全班学生看完榜单，心态集体崩塌，所有人的成绩都真实得刺眼。
大半学生的分数都卡在及格线边缘，还有不少人直接挂科。
第二天课堂上，艾德站在讲台前，语气没有丝毫起伏。
“摸底成绩我已经看过了。”
“基础薄弱，知识点混乱、粗心，你们的问题非常多。”
台下一片寂静，没人敢抬头接话。
学生们心里都有数，前几任教授教的都是乱七八糟的东西，也只有卢平教授不错。
紧接着，艾德直接当场宣布。
“从今天开始，日常习题量翻倍。”
“原有抄写任务保留，每周一次考试照常进行，成绩连续两次垫底的班级，整体加罚一轮知识点通读。”
话音落下，教室里瞬间响起一片压抑的哀嚎。
弗雷德趴在桌上小声吐槽：“本来就够难了，现在简直是地狱模式。”
乔治无奈点头：“难怪他之前说后面会越来越难，他是真的一点不手软。”
柯米看着榜单上普遍偏低的分数，神色平静。
他早就料到祖父会这么做。
艾德从来不浪费时间，只会直接用最简单的办法。
没过几天，一大批崭新的复习资料就通过家养小精灵的魔法送入了霍格沃茨。
这批资料并非学校统一发放，全都来自艾德之手。
每一个五年级和七年级学生都领到了这些厚重的书籍
所有书籍装帧统一，封面厚重扎实，翻开还带着油墨的味道，一看就是刚刚制作完的。
每一本书的扉页，都印着艾德的大名和黑白照片。
别说，这确实是挺喜感的，毕竟除了斯宾教授外，艾德是第二个“死掉”的教授。
书上甚至还写了“谨以此书献给伟大的艾德·尼斯特先生！”
柯米知道，这句话绝对是小精灵们自己加上去的，可能是因为他们觉得这样更庄重一些吧。
一边是艾德专属的手写签名，一边是黑白分明的照片，辨识度极高。
整套资料一共四本，本本干货拉满，分别是《五年模拟·七年真题》《重点全解》《o.w.Ls试题分析-五年级》以及《N.E.w.t.终极考题-七年级》。
一时间，霍格沃茨的走廊里随处可见抱着厚重书本的学生。
有人从礼堂抱着书赶回教室，有人捧着资料走回公共休息室，所有人的表情都相差无几。
一丢丢是震惊，一半是深深的疲惫，剩下的是麻木。
拉文克劳公共休息室内，几个学生特意将四本书整整齐齐摞在一起比对。
堆叠起来的高度，刚刚好能顶住一个人的下巴，厚重得让人望而生畏。
玛丽埃塔抱着好奇翻开了一本，可刚看清目录和内容，动作就顿住了。
她愣了愣，不敢置信地翻到首页确认总页数，指尖轻轻拂过密密麻麻的文字。
她盯着书页，低声感慨。
“要是能把这四本书全部做完，黑魔法防御术的考试肯定能稳过。”
说完，她又无奈地叹了口气。
“可如果真的全部做完，我们恐怕再也没有多余的时间，去做别的任何事了。”
“指正一下，是三本书。”秋指了指那本《N.E.w.t.终极考题-七年级》。
“那是七年级才需要的，而你，只是四年级，甚至现在都用不上这些书。”
这反而让玛丽埃塔更加沮丧，“一想到以后要面对这么厚的考试题目，我就感到绝望！”
第一次，霍格沃茨的学生们感受到教育这座大山的重量。
短短几天时间，霍格沃茨图书馆彻底变了模样。
原本宽松空闲的座位变得一座难求，尤其五年级和七年级的学生，几乎霸占了大半长桌。
每张桌子上都堆得满满当当，厚厚的书本叠在一旁，密密麻麻的手写笔记铺满桌面，几乎看不到原木桌的纹路。
学习的氛围压抑又浓烈。
平斯夫人的脸色这两天就没好过。
这已经是她第三天巡逻提醒学生，语气严厉又无奈。
“整张桌子，只允许有翻书的声音，除此之外不准有任何动静。”
“不准嚎叫。”
“你又不是狼人！”