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第182章 易经概览42

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周易第四十二卦益卦,卦象为?,上巽下震,风雷相薄,刚柔相济。益卦紧随损卦之后,在卦序中承转启合,揭示天地万物增益成长的深层规律。序卦传曰:“损而不已必益,故受之以益。”损极而益,此乃天道循环之必然。益卦非单纯消极之增益,而蕴含“损上益下,民说无疆”的深刻哲理,是理解周易阴阳消息、刚柔互济思想的关键枢纽。

益卦之“益”,非世俗所谓利益、增益之浅义,而是天地运行、人事更替中必然存在的生长过程。如春之生发、夏之繁茂、学之积累、德之增进,损极必益,益极必损,循环不已。周易以此卦揭示“凡益之道,与时偕行”的宇宙法则,为修身齐家治国平天下提供根本指导。

一、益卦的卦象结构与天地义理

风雷相薄:益卦的卦象本质

益卦上巽为风,下震为雷,构成“风雷益”之象。风无形而能入,雷有声而能动,二者相互激荡,彼此促进。从自然现象观之,春雷震动,惊蛰万物;和风轻拂,润物无声。风助雷势,雷壮风威,此相得益彰之象,正是“损上益下,其道大光”的天道体现。

巽卦象征入,震卦象征动,合而为“益”,揭示“动而能入,入而能动”的生命法则。风行天下,无孔不入,喻示增益当普及万物;雷震大地,唤醒生机,喻示增益当振奋精神。此卦象蕴含着深刻的辩证智慧:看似自上而下的增益,实为自下而上的生机勃发。

从爻象分析,益卦由否卦(?)变化而来。否卦九四下降至初位,初六上升至四位,形成益卦。这一变化揭示“损上益下”的本质:上卦乾阳减损一爻增益下卦,使原本闭塞的否卦转变为通泰的益卦。此变非简单增减,而是阴阳重新分布,形成新的动态平衡,恰如严冬过后必有阳春。

益卦卦辞:“利有攸往,利涉大川”的深意

卦辞言简意赅而意蕴深远:“益,利有攸往,利涉大川。”

“利有攸往”置于首位,强调增益之道必须主动前行。无行动之益,则为空谈妄想;有行动之益,方为真实受用。此“往”既指空间上的进取,亦指时间上的发展,更指心性上的提升。增益非被动等待,而是积极创造。

“利涉大川”进一步揭示增益的实践意义:即使面对艰难险阻,增益之道亦能克服。大川象征人生事业中的重大困难,如治国之难、修身之艰、创业之险。益卦赋予我们渡越险阻的信心与力量,此信心源于对天道“损上益下”规律的深刻把握。

彖传对此有更详尽阐释:“益,损上益下,民说无疆。自上下下,其道大光。利有攸往,中正有庆。利涉大川,木道乃行。益动而巽,日进无疆。天施地生,其益无方。凡益之道,与时偕行。”此段彖传层层深入,揭示益卦的多重意蕴。

“损上益下,民说无疆”点明益卦的社会本质。在上者减损自己以增益在下者,百姓欢悦无边。此非单向施舍,而是“自上下下,其道大光”的良性循环:君主施惠于民,民拥戴君主;国家厚待百姓,百姓报效国家。此即“益中有损,损中藏益”的辩证关系。

“利有攸往,中正有庆”指明增益的行动原则。行动必须持守中正之道,方能获得吉庆。中者不偏,正者不邪,此乃增益的基准线。偏离中正,纵有所得亦非真益,如不义之财、非分之名。

“利涉大川,木道乃行”以卦象释经义。上巽为木,下震为动,木在水上而动,正是渡河之象。更深层看,“木道”象征生长之道、仁德之道。仁者如木,向上生长而向下扎根;德者如舟,承载众人而渡越险阻。

“益动而巽,日进无疆”揭示增益的动态本质。下震动而上巽入,动而能入,故能日日前进而无止境。此非盲目躁进,而是顺应规律的持续成长。如学子日积月累,如农夫春耕秋收,如君子日新其德。

“天施地生,其益无方”升华至宇宙高度。天施阳气,地生万物,天地之益无所偏向,普及四方。此乃增益的最高境界:如阳光普照,不分贵贱;如雨露滋润,不论高低。

“凡益之道,与时偕行”总结全彖精髓。增益必须顺应时势,与时俱进。春当播种,秋当收获;乱世当重武功,治世当修文教。违背时宜,纵有善心亦难成益事。

二、益卦大象传:“见善则迁,有过则改”的修身精义

象曰:“风雷,益。君子以见善则迁,有过则改。”

此大象传从自然卦象转向人文修养,提出“见善则迁,有过则改”八字真言,成为儒家修身功夫的核心要义。

“风雷”是益卦的自然之象,君子观此象而悟修身之道:风之入,如见善而心慕;雷之动,如改过而力行。风行迅疾,喻迁移之速;雷声震动,喻改过之勇。君子当效法风雷相激之势,以迅雷之风行实践迁善改过。

“见善则迁”之“迁”,非简单模仿,而是“向往、学习、内化”之意。见他人之善,如见美景而心向往之,如闻雅乐而心共鸣之。迁善之道在于:一曰识,识别何者为真善;二曰慕,由衷仰慕而不嫉妒;三曰学,虚心学习而不自满;四曰行,付诸实践而不空谈。孔子曰“见贤思齐焉”,颜回能“以能问于不能,以多问于寡”,皆迁善功夫之体现。

“有过则改”之“改”,非表面敷衍,而是“承认、悔悟、纠正”之意。知自己之过,如见污点而欲清洗,如觉病痛而求医治。改过之道在于:一曰省,反省觉察过失;二曰悔,真诚忏悔过错;三曰改,坚决改正行为;四曰防,预防再犯同类。曾子“吾日三省吾身”,子路“闻过则喜”,皆改过功夫之典范。

“见善则迁,有过则改”实为一体两面:迁善是积极增益德行,改过是消极减损过失。二者如鸟之双翼、车之两轮,共同推动道德成长。能迁善则德日进,能改过则过日消,德进过消则近乎圣贤。

此修养功夫与卦象完全相应:巽风为“迁”,以风之柔顺向往善德;震雷为“改”,以雷之刚健改正过失。风雷相益,相互促进;迁善改过,相辅相成。

三、益卦六爻精微:增益实践的六个层面

初九:“利用为大作,元吉,无咎”

爻辞曰:“利用为大作,元吉,无咎。”

初九阳爻居益卦之始,象征增益行为的开端阶段。“利用为大作”强调时机宝贵,当用于重大作为。初九处下卦震体,震为动,喻示增益之初当有大动作、大作为。

“元吉”确认此举的根本吉祥性质。元者始也,大也。在增益之初即行大事,奠基于始,故得大吉。如建国之初定根本大法,如创业之初立核心价值,如修身之初立远大志向。

“无咎”并非简单无过,而是“无可指责”之意。初九阳刚得正,与六四相应,上有应援,下有根基,故行大作而无咎害。王弼注曰:“处益之初,居动之始,体夫刚德,以莅其事,而之乎巽。以斯大作,必获大功。”

在人事层面,此爻对应“开创者”的作为:如大禹治水,初受命即行疏导之大作;如周公制礼,初摄政即定礼乐之大典。在个人修养上,对应立志阶段:如孔子十五志于学,即立“修身以安人”之大志。

此爻深意在于:增益之道,始即当大。非好大喜功,而是把握初机,奠定宏基。若起始猥琐,后虽欲大而难成;若初基宏伟,后虽遇挫而可续。

六二:“或益之十朋之龟,弗克违,永贞吉;王用享于帝,吉”

爻辞曰:“或益之十朋之龟,弗克违,永贞吉。王用享于帝,吉。”

六二阴爻居阴位,得下卦之中,象征柔顺中正、虚怀若谷的品格。“或益之十朋之龟”与损卦六五爻辞相似而位置不同:损卦之益在上位,益卦之益在下位。十朋之龟象征天赐厚福,此谓六二以中正之德感格天地,获意外厚益。

“弗克违,永贞吉”揭示受益原则:天赐不可推辞,但须永守正道方得吉祥。此警示世人,受益当有德配,无德而受厚益,反成祸端。如桀纣享天下之富而无德,终致覆亡;如颜回居陋巷而有德,名垂千古。

“王用享于帝,吉”以祭祀为喻,升华主题。王者以所受益物祭祀天帝,表感恩之心、虔敬之意。此引申为:凡受益者当知恩报恩,将所得用于正道。如文王受天命而修德政,如大禹受舜禅而勤民事。

程颐解曰:“二以柔顺居中,虚中能受,天下之美益归之矣。然受益之道,必永贞则吉。盖不永贞,则失其所以受益者矣。‘王用享于帝’,谓人君受天下之大益,当推以事天也。”

在实践层面,此爻对应“受惠者”的境界:受惠当感恩,受益当回报。如百姓受国家之益当爱国,学子受师长之益当尊师,臣子受君主之益当尽忠。真正的受益不在获得多少,而在如何运用所得。

六三:“益之用凶事,无咎;有孚中行,告公用圭”

爻辞曰:“益之用凶事,无咎。有孚中行,告公用圭。”

六三阴爻居阳位,处下卦之极,又为上下卦之交,象征多变动、多考验之境。“益之用凶事”初看矛盾:增益何以用于凶事?实指在灾祸困难中运用增益之道。如大旱之时兴修水利,如战乱之后安抚民生,如病患之际调养身心。

“无咎”确认此举的正当性。在凶事中用益道,看似反常,实合时宜。正如医药苦口利于病,忠言逆耳利于行,严厉管教利于子女成长。

“有孚中行”指明方法:心怀诚信,持守中道。无诚信则人疑其动机,失中道则事偏颇难成。六三与上九相应,虽处多惧之位,因有诚信中行,故能化凶为吉。

“告公用圭”以礼仪为喻,强调程序正当。圭为玉制礼器,用于正式禀告。此谓即使行益于凶事,亦须依礼而行,不可擅专。如大臣救灾当奏明君主,如医生用药当告知家属。

在历史上,此爻应验于许多贤臣:如管仲相齐,于国家危乱中行富国强兵之益;如诸葛亮治蜀,于三国鼎立中行法治教化之益。皆在凶事中用益道,终成大事。

此爻深意在于:增益非仅在顺境,逆境更需增益智慧。真正的益道能转凶为吉,化险为夷,关键在“有孚中行”四字。

六四:“中行告公从,利用为依迁国”

爻辞曰:“中行告公从,利用为依迁国。”

六四阴爻居阴位,得上卦之初,近君位而柔顺,象征辅佐之臣的智慧。“中行告公从”承前爻而来:持守中道禀告君主,获得听从。六四与初九相应,上承九五,处多惧之地而能中行,故得君主信任。

“利用为依迁国”描绘具体应用:以此中正之道,可以作为迁都的依靠。迁国乃国家大事,涉及宗庙、社稷、百姓,非有充分理由与周全准备不可为。如商代盘庚迁殷,周代平王东迁,皆需臣子中行以获民心。

更深层看,“迁国”喻示根本性的改变与提升。在个人修养上,如改变不良习性,迁善如迁国;在事业发展上,如转型创新,革新如迁都。关键在“为依”——有所依凭,此依凭即中正之道。

王弼注曰:“居益之时,处巽之始,体柔当位,在上应下,卑不穷下,高不处亢。位虽不中,用中行者也。以斯为依,何国不可迁哉!”

在实践层面,此爻对应“辅佐者”的智慧:臣子当以中道辅君,建议当合乎时宜,行事当循序渐进。如伊尹辅太甲,以中道教之;如魏征辅太宗,以中正谏之。得君主信任后,可推动重大改革(迁国),造福百姓。

九五:“有孚惠心,勿问元吉;有孚惠我德”

爻辞曰:“有孚惠心,勿问元吉。有孚惠我德。”

九五阳爻居阳位,处上卦之中,为益卦尊位,象征以刚中之德践行益道的君主。“有孚惠心”四字道出益道精髓:以真诚之心惠及他人。此心非施恩图报之心,非沽名钓誉之心,而是发自本性的仁爱之心。

“勿问元吉”确认此心的必然吉祥。既有真诚惠人之心,不必占问即知大吉。因心为事之本,心正则事正,心善则事善。如阳光普照,自然万物生长;如春雨滋润,自然百谷萌芽。

“有孚惠我德”揭示天道回应:以真诚惠人者,天亦以德惠之。此非功利交换,而是“德者得也”的自然法则。如商汤惠及禽兽,网开三面,而得天下归心;如文王惠及枯骨,泽及死者,而得诸侯拥戴。

在卦象上,九五下应六二,如君主惠及臣民;上承上九,如尊天惠民。居中得正,刚健中正,故能行益道于天下。

《周易正义》疏曰:“九五处中履正,居益之时,为益之主,志在惠益于人,故曰‘有孚惠心’。既能惠益,不问元吉而元吉自至,故曰‘勿问元吉’。既能惠益于物,物亦以惠益归之,故曰‘有孚惠我德’。”

此爻体现益道的最高境界:超越功利计算的真诚给予。如天地生养万物而不言,圣人教化百姓而不倦。真正的益不在物质多寡,而在心意真诚;不在短期回报,而在德性增长。

上九:“莫益之,或击之;立心勿恒,凶”

爻辞曰:“莫益之,或击之。立心勿恒,凶。”

上九阳爻居益卦之极,象征增益过程的终结阶段。“莫益之”与“或击之”形成强烈对比:无人增益他,反而有人攻击他。此何以故?因上九处益极之位,贪求不已,失中正之道。

“立心勿恒,凶”揭示根本原因:立心不恒常,故致凶险。益卦本讲增益,然至终极却言“莫益”,警示世人:增益有度,不可贪求无厌;益道贵恒,不可朝三暮四。如农夫求庄稼速长而拔苗助长,反致枯死;如商人求财富暴增而投机取巧,反致倾家。

从卦象看,上九处巽卦之极,巽为入,入之极则陷;与六三相应,然六三已告公用圭,上九仍贪求不止,故失民心而遭击。此正所谓“益极而损”的必然转化。

程颐解曰:“上九居益之极,益之过也。以阳处上,刚之过也。求益不已,心无常守,故人莫益之而或击之也。立心若恒,犹可免凶;今既勿恒,凶其宜矣。”

在人事上,此爻对应“贪求者”的结局:如历代暴君,横征暴敛,初看似增益国库,终致民怨沸腾,社稷倾覆;如某些权臣,结党营私,初看似增益权势,终致众叛亲离,身败名裂。

此爻深意在于:益道须有恒心,但非固执贪求之恒;增益须有止境,过则必反。真正的益是可持续的益,是合于中道的益,是利己利人的益。失此原则,虽暂得而终失,且招凶祸。

四、益卦的深层哲学:周易损益观的完整呈现

损与益的辩证统一:泰否循环的完整展现

益卦与损卦相综相错,构成周易哲学中一对核心范畴。损卦讲“损下益上”,益卦讲“损上益下”;损卦主减损,益卦主增益。然二者并非对立,而是辩证统一。

从卦象来源看:损卦由泰卦(?)变来,泰卦九三与上六互换;益卦由否卦(?)变来,否卦九四与初六互换。泰为通,否为塞,损益二卦正是通塞转化的枢纽。泰极则损,否极则益,此乃天道循环的必然规律。

从哲学内涵看:损非单纯减少,而是减损多余以增益不足;益非单纯增加,而是增益不足以减损多余。损中有益,益中有损,如呼吸之吐纳、潮汐之涨落。真正智慧在于把握损益之机,该损时损,该益时益。

《周易·杂卦》曰:“损益,盛衰之始也。”损为衰之始,益为盛之始。然衰极必盛,盛极必衰,损益交替,构成万物发展变化的根本节律。明此理,则知富贵不可骄,贫贱不必忧;顺境当警惕,逆境怀希望。

益道的三重境界:物质之益、精神之益、无为之益

益卦所言之益,实有三重境界,层层递进:

其一,物质之益:有形层面的增益。如财富增长、资源增加、疆土扩大。此为益之基础,对应初九“利用为大作”、六四“迁国”之爻,强调物质基础的巩固与发展。

其二,精神之益:无形层面的增益。如德性提升、智慧增长、民心归附。此为益之关键,对应六二“永贞吉”、九五“有孚惠心”之爻,强调精神价值的培育与弘扬。

其三,无为之益:超越层面的自然。如“天施地生,其益无方”,不刻意求益而益自至。此为益之圆满,对应“凡益之道,与时偕行”的彖传精神,强调顺应自然规律的增益。

此三重境界与儒家“庶之、富之、教之”的治国方略,道家“无为而无不为”的处世智慧,佛家“福慧双修”的修行法门,皆有相通之处,共同构成中华文明对“增益”的完整理解。

益道的实践智慧:时、位、中、应的四维把握

益卦六爻吉凶不同,全在于对“时、位、中、应”四要素的把握:

时:增益必须“与时偕行”。初九“大作”合乎始时,六三“用凶事”把握逆时,上九“勿恒”警示过时。顺应时势则吉,违背时宜则凶。

位:增益必须“各当其位”。初九在下当开创,六四在近当辅佐,九五在尊当惠民,上九在极当知止。失位则咎,如六三处多惧之位当谨慎。

中:增益必须“持守中道”。六二居中得“十朋之龟”,九五居中获“元吉”。中道是增益的基准线,过度益则生骄,不足益则失机。

应:增益必须“上下呼应”。初九应六四,六二应九五,六三应上九,形成阴阳相应的和谐网络。无应则孤,有应则通;应而不当则躁,应而适时则达。

此四要素构成增益实践的完整坐标系,任何增益行为都需在此坐标系中定位,方能元吉无咎。

五、益卦在中华文化中的历史回响

政治实践:富民强国与教化百姓

益卦“损上益下”思想,在中华政治传统中转化为“富民强国、教化百姓”的治国智慧。历代圣王明君,莫不以此为施政要义。

西周初年,周公在平定管蔡之乱后,推行分封制与井田制,让利于民,巩固统治。《尚书·无逸》记载周公教诲:“先知稼穑之艰难,乃逸则知小人之依。”要求统治者体恤民情,增益民生。

战国时期,各国变法多含益道精神。如魏国李悝“尽地力之教”,鼓励农耕;楚国吴起“损有余补不足”,削弱贵族;秦国商鞅“奖励耕战”,使百姓通过努力获得爵位田宅。虽手段各异,皆旨在通过“损上益下”增强国力。

汉承秦制而革其弊,文帝、景帝行“与民休息”政策,减免田租,废除严刑,成就“文景之治”。武帝虽外攘夷狄,内亦兴太学、修水利,增益文化经济基础。宣帝中兴,常言:“庶民所以安其田里而无叹息愁恨之心者,政平讼理也。与我共此者,其唯良二千石乎!”深知官吏清廉为民即为最大之益。

唐太宗以“水能载舟,亦能覆舟”为戒,推行均田制、租庸调制,轻徭薄赋,从谏如流。其《帝范》云:“夫民者国之先,国者君之本。”将益民视为固国之本。玄宗开元年间,姚崇、宋璟为相,劝课农桑,减轻刑罚,使天下大治,仓库充实,人口增长。

宋太祖“杯酒释兵权”,以和平方式解决藩镇问题,避免战乱伤民。王安石变法,青苗、免役诸法虽争议甚大,其本意亦在“损有余补不足”。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,正是益卦“损上益下”精神的人格化体现。

明初朱元璋出身寒微,深知民间疾苦,制定《大明律》严惩贪官,编制《鱼鳞图册》平均赋役。清康熙帝永不加赋,雍正帝摊丁入亩,皆在不同程度上实践着益道智慧。

经济思想:藏富于民与可持续发展

益卦蕴含的经济智慧,形成中华文化特有的“藏富于民”“可持续发展”的经济思想。

《管子·治国篇》提出:“凡治国之道,必先富民。”主张通过发展生产、减轻税赋来富民强国。这与益卦“损上益下,民说无疆”的思想完全一致。《管子·牧民》更进一步:“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。”物质之益是精神之益的基础。

司马迁在《史记·货殖列传》中揭示:“故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。”主张政府应减少对经济的干预,顺应经济规律发展生产,此即“益动而巽,日进无疆”的经济智慧。

传统经济思想特别重视“可持续”,孟子曰:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”强调尊重自然规律,取用有度,此正是益卦“凡益之道,与时偕行”在生态经济中的体现。

伦理修养:积善成德与惠及他人

益卦大象传“见善则迁,有过则改”八字,成为儒家修养功夫的核心,与道家“积德”、佛家“积善”相互融通,形成中华文化独特的伦理传统。

孔子提出“己欲立而立人,己欲达而达人”的忠恕之道,正是益卦“损上益下”在人际关系中的体现。子贡问:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”孔子答:“何事于仁,必也圣乎!”将广泛益人视为圣人之境。

孟子发展出“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的推恩思想,主张将对自己亲人的爱推广到他人。《孟子·尽心上》言:“君子所性,仁义礼智根于心。其生色也,睟然见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻。”内在德性之益,必然显发于外。

荀子强调“积善成德”:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”将道德修养视为日积月累的增益过程,正合益卦“日进无疆”之旨。

宋明理学将益道提升到宇宙本体高度。周敦颐《通书》云:“天地间,至尊者道,至贵者德而已矣。”认为德性修养是人生最高价值。程颢提出“仁者以天地万物为一体”,张载立志“为天地立心,为生民立命”,皆是将小我之益扩展为大我之益的崇高境界。

教育思想:教学相长与有教无类

益卦“损上益下”思想深刻影响中华教育传统,形成“教学相长”“有教无类”的教育理念。

孔子开创私学,主张“有教无类”,无论贵贱贫富皆可受教育。其教育方法注重启发,“不愤不启,不悱不发”,让学生在自己思考基础上获得真知。这种教育不是单向灌输,而是师生相互增益的过程,正合益卦阴阳相应之理。

《礼记·学记》系统阐述教育思想:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”将教育置于治国首位。又言:“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。”教与学相互促进,正是益道在教育中的体现。

后世书院制度,如宋代白鹿洞书院、岳麓书院,明代东林书院,皆承此传统。师生切磋学问,涵养德性,不仅增益知识,更增益人格。王阳明在龙场悟道后,讲学于贵阳书院,提倡“知行合一”,正是将德性之益与实践之益统一起来。

艺术美学:充实之谓美与文质彬彬

益卦“日进无疆”的思想,深刻影响了中华艺术的审美观念,形成“充实之谓美”“文质彬彬”的美学理想。

孟子提出“充实之谓美”:“可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”将内在充实视为美的基础,外在光辉视为美的升华。这与益卦由内而外、由近及远的增益过程完全相应。

孔子论艺术:“《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’。”强调艺术作品应有益于人心。又言:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”要求内容与形式相得益彰,内在品质与外在文饰和谐统一。

中国艺术讲究“功夫在诗外”,认为艺术境界的提升离不开人格修养的增益。如书法不仅重技法,更重书家品性;绘画不仅重形似,更重画家情怀。唐代张璪“外师造化,中得心源”,宋代郭熙“饱游饫看”,清代石涛“搜尽奇峰打草稿”,皆是通过广泛学习、深厚积累来增益艺术境界。

六、益卦的现代启示:传统智慧的当代价值

个人修养:在功利时代的德性持守

现代社会功利主义盛行,人际关系常被简化为利益交换。益卦“有孚惠心”的智慧,为当代人提供超越功利的德性持守。

在竞争激烈的环境中,“见善则迁”启示我们:真正的成长在于学习他人长处,而非嫉妒诋毁。如孔子言“三人行必有我师”,以开放心态接纳他人优点,化为己用,此乃持久增益之道。

在浮躁风气中,“有过则改”提醒我们:直面自身缺点需要勇气,改正过失需要毅力。曾国藩一生坚持写日记反省,毛泽东提倡“批评与自我批评”,皆含改过精神。通过不断修正,人格方能日臻完善。

“立心勿恒,凶”的爻辞,对现代人尤其警醒:在信息爆炸、选择多元的时代,许多人朝三暮四、缺乏定力,终一事无成。增益之道贵在专一恒久,如滴水穿石、铁杵成针。

社会发展:共同富裕与公平正义

现代社会发展面临贫富分化、区域失衡等挑战。益卦“损上益下,民说无疆”的思想,为共同富裕提供哲学基础。

传统发展观追求整体增长,易忽视分配公平。益卦启示我们:增长必须惠及全民,特别是弱势群体。如阳光普照,高山得暖,低谷亦得暖;如雨露滋润,大树得润,小草亦得润。此即“天施地生,其益无方”的现代诠释。

共同富裕不是平均主义,而是机会公平、规则公平、结果合理。这要求“损有余补不足”:通过税收、社保等二次分配调节收入差距,通过教育、医疗等公共服务保障起点公平。如汉初轻徭薄赋而民富国强,唐初均田制而天下大治。

可持续发展理念与益卦“凡益之道,与时偕行”高度契合。发展不仅要满足当代需求,还要考虑后代利益;不仅要经济增长,还要环境保护、文化传承、社会和谐。此即全面、协调、可持续的增益之道。

文明互鉴:美美与共与和而不同

在全球文明交流交融的今天,益卦“风雷相薄”的卦象,提供了一种文明互鉴的智慧模式。

风与雷性质不同而相互促进,不同文明亦当如此。中华文明历来有“和而不同”的传统,孔子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”文明交流不是一方取代另一方,而是相互学习、共同增益。

历史上,佛教传入中国后与儒道交融,形成禅宗等中国化佛教;明清时期西方科技传入,徐光启等士大夫以开放心态学习,提出“欲求超胜,必先会通”。这些皆体现“见善则迁”的文明胸怀。

今天,面对全球化浪潮,我们更需益卦智慧:既不妄自菲薄,全盘西化;也不妄自尊大,固步自封。而应以我为主,博采众长,在保持文化主体性的同时,吸收其他文明优长,实现中华文明的创造性转化与创新性发展。

结语:益卦的永恒智慧

周易第四十二卦益卦,以风雷相薄之象,揭示范畴;以“损上益下”之辞,阐明法则;以“见善则迁”之训,指示功夫;以六爻递进之变,展示历程。益卦之“益”,非功利计算,而是天道自然;非短期暴增,而是持续生长;非独享其利,而是共享其惠。

纵观益卦全篇,其核心智慧可概括为三点:

其一,益道是宇宙的根本法则。天地生养万物,日月照耀乾坤,四时更替有序,皆增益之体现。明此理则知:有损必有益,有益必有损,损益相承,循环不息。不执着于一时之得失,而着眼于长远之成长。

其二,益道当合乎时中之德。益非一味增加,损非一味减少,关键在“与时偕行”“持守中道”。当益则益,当损则损;益不过度,损不过分。此需极高智慧,以洞察时机、把握分寸。

其三,益道的终极指向是民胞物与。从物质之益到精神之益,从有为之益到无为之益,层层提升,最终超越小我,成就大我。如九五“有孚惠心”,如彖传“天施地生”,皆是通过益他而达至“天下为公”的境界。

益卦之智,小可用于修身齐家,大可用于治国平天下;浅可解一时之困,深可悟终身之道。在个人功利盛行的今天,益卦教我们利他;在社会发展失衡的今天,益卦教我们公平;在文明冲突加剧的今天,益卦教我们包容。

《周易·系辞》曰:“益,德之裕也。”增益他人是德性充裕的表现。又曰:“益以兴利。”增益之道可以兴办有利之事。还曰:“益,长裕而不设。”增益使人长久充裕而不虚伪造作。这三句是对益卦价值的最佳总结。

当现代人迷失在物质追求中,不妨重温益卦“有孚惠心”的启示:真正的富裕不在拥有多少,而在分享多少;真正的成长不在获取多少,而在付出多少;真正的智慧不在计算得失,而在顺应天道。

风雷益卦,如一位穿越千年的智者,以激荡的卦象、简洁的爻辞,向我们诉说永恒的天道人事之理。在这变动不居的世界里,益卦智慧如同催生万物的风雷,给予我们持续成长的力量与方向。而这,正是周易穿越三千年岁月,依然滋养今人心灵的根本原因。

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