九月的滨河县重点初中，梧桐叶刚染上浅黄，陆晓雨背着粉色的书包，牵着哥哥陆晓阳的手走进校门。初一的教室窗明几净，晓雨找到自己的座位，放下书包就转头和同桌笑着打招呼，眉眼间满是灵动，一点没有初入新环境的怯生。
放学回家，苏青正在厨房做饭，晓雨蹦蹦跳跳地跑进去，拽着她的衣角晃了晃：“妈，初中的老师同学都超好的，同桌和我一样喜欢画画，班主任还夸我自我介绍说得大方呢！”
苏青擦了擦手，捏捏她的小脸：“我们小雨本来就棒，适应得这么快，妈就放心了。”
“还有啊，”晓雨凑到灶台边，眼睛亮晶晶的，“哥哥今天带我逛了整个校园，图书馆有好多绘画书，还有文艺活动室，里面有钢琴和合唱台，我超喜欢的！”
陆晓阳跟在后面走进厨房，笑着补充：“妈，妹妹今天上课坐得笔直，老师讲的知识点她都能跟上，下课还帮同学翻课本呢。”
苏青盛出一碗汤，笑着说：“那就好，初中科目比小学多，你可得像小学那样，把学习安排得妥妥的，也别光顾着玩。”
晓雨用力点头：“我知道啦妈，我肯定不会落下学习的，每天放学先写作业，再看书画画，保证不磨蹭！”
开学第一周的摸底考，晓雨的成绩就稳居班级前列，语文和英语更是考了满分。班主任拿着成绩单，在班里笑着表扬：“陆晓雨同学不仅学得扎实，还特别活泼开朗，咱们班的文艺委员，就由她来当吧，大家同意吗？”
全班同学齐声喊着同意，晓雨站在座位上，脸颊微红，笑着点了点头。
放学路上，晓雨攥着班主任给的文艺委员袖章，一路小跑找到在校门口等她的苏青，举起袖章晃了晃：“妈，我当文艺委员啦！班主任让我管班里的文艺活动，以后我能组织同学搞活动啦！”
苏青接过袖章看了看，上面的“文艺委员”四个字绣得工工整整，她笑着把袖章别在晓雨的书包上：“我们小雨成小干部啦，以后可得好好干，不能辜负老师和同学的信任。”
“我肯定会的！”晓雨挺起小胸脯，“就是我还没当过文艺委员，妈，你说我该怎么组织活动呀？”
“这得靠你自己慢慢琢磨，”苏青牵着她的手往家走，“多和老师同学沟通，问问大家喜欢什么活动，用心去做就好，就算做得不完美，也是一种锻炼。”
没过多久，学校通知要举办全校合唱比赛，要求每个班级都要参加，班主任把这件事全权交给了晓雨。接到任务的那天，晓雨放学回家，趴在书桌上托着腮，皱着小眉头跟苏青说：“妈，学校要办合唱比赛，我得组织班里同学练歌，可我都不知道选什么歌，也不知道该怎么安排排练。”
苏青坐在她身边，轻轻拍了拍她的手背：“别急，先问问同学们的意见，选一首大家都会唱、又有气势的歌，比如红歌或者励志的校园歌，大家有兴趣，排练起来才有劲。”
“那排练时间怎么定呀？”晓雨又问，“大家放学都要写作业，怕没人愿意留下来练。”
“可以和班主任商量，利用课间或者下午的自习课抽十分钟练，周末也可以约着在学校练半个小时，不用太久，每天练一点，慢慢就熟练了。”苏青笑着说，“你是文艺委员，要大胆一点，多鼓励同学，大家一起努力，肯定能练好。”
晓雨听了，眼睛一下子亮了：“妈，你说得对！我明天就去问同学和老师的意见，选好歌就开始排练！”
第二天一早，晓雨就拿着小本子，挨个问班里同学的想法，最后大家一致选了《少年中国说》，班主任也觉得这首歌积极向上，很适合合唱。定好歌后，晓雨又和班长商量，把每天下午自习课的最后十分钟定为合唱排练时间，还找了班里唱歌好听的同学当领唱。
第一次排练，有些同学唱得跑调，还有些同学不好意思开口，队伍也站得歪歪扭扭，晓雨站在前面，手拿着指挥棒，急得鼻尖都冒汗了。晚上回家，她耷拉着脑袋跟苏青说：“妈，今天排练一点都不顺利，有人跑调有人不唱，队伍也乱乱的，我都不知道该怎么办了。”
苏青给她倒了杯温水，笑着说：“万事开头难，第一次排练肯定会有问题，你别着急。有人跑调，你就找唱得好的同学带着他练；有人不好意思开口，你就多鼓励鼓励，说大家一起唱就不怕了；队伍乱，你就提前画好站位，让大家按位置站。”
“可是我怕我说了，同学不听我的。”晓雨小声说。
“你是文艺委员，是老师选的，也是大家同意的，大家肯定会听你的，”苏青摸了摸她的头，“你要拿出点小干部的样子，大胆一点，温柔一点，多和同学沟通，别因为一点小事就气馁。”
“我知道了妈。”晓雨喝了口水，重新打起精神，“我明天就按你说的做，画站位图，找同学带唱，再好好鼓励大家！”
接下来的日子，晓雨每天都提前来到教室，在黑板上画好合唱的站位图，放学后排练时，她耐心地帮跑调的同学纠正音准，拉着害羞的同学一起唱，还带着大家一遍遍地练队形。有同学抱怨排练累，晓雨就笑着说：“大家再坚持坚持，咱们一起好好练，争取拿个奖，为班级争光呀！”
她的认真和耐心，同学们都看在眼里，慢慢的，大家排练的积极性越来越高，唱歌越来越整齐，队形也站得笔直，连班主任都夸：“晓雨这孩子真能干，把合唱队带得有模有样的。”
排练的间隙，晓雨也从没落下学习，每天排练结束，她都会坐在教室里把当天的作业写完，遇到不会的题就跑去问哥哥陆晓阳，晚上回家还会按计划预习第二天的功课。苏青看着她每天忙前忙后，却依旧把学习安排得井井有条，心里满是欣慰，偶尔会提醒她：“小雨，别太累了，排练和学习要兼顾，累了就歇会儿。”
晓雨趴在书桌上写作业，头也不抬地说：“妈，我不累，学习和排练我都能安排好，我想把两者都做好。”
苏青走到她身边，轻轻揉了揉她的肩膀：“妈知道你是个有分寸的孩子，就想告诉你，别给自己太大压力，尽力就好。学习是根本，文艺活动是锻炼，两者兼顾，才是真正的优秀。”
合唱比赛的前一天，晓雨带着同学们最后一次排练，大家唱得铿锵有力，队形整齐，动作也练得十分熟练。晓雨看着眼前的同学们，心里满是成就感，放学回家，她跟苏青说：“妈，我们今天排练超棒的，老师说我们肯定能拿奖，我现在一点都不紧张了！”
苏青笑着帮她整理好合唱要穿的校服，又给她梳了个整齐的辫子：“我们小雨的努力没有白费，不管拿不拿奖，能和同学们一起认真准备，一起努力，这就够了。”
比赛当天，晓雨穿着干净的校服，戴着文艺委员的袖章，站在合唱队最前面，手里的指挥棒轻轻扬起。前奏响起，她抬手指挥，全班同学齐声唱起《少年中国说》，歌声洪亮，气势昂扬，台下的评委和老师都频频点头。
比赛结束，晓雨和同学们手牵着手走下台，大家都满脸期待地等着结果。当主持人念出“初一一班获得合唱比赛一等奖”时，全班同学都欢呼起来，晓雨也激动地红了眼眶，和同学们抱在一起。
放学回家，晓雨举着红彤彤的奖状，一路跑到苏青面前，声音都带着雀跃：“妈，我们拿一等奖啦！合唱比赛的一等奖！”
苏青接过奖状，认真看了看，一把把晓雨抱在怀里，笑着说：“我的小雨真棒！不光把学习学好了，还把文艺活动组织得这么好，妈真为你骄傲！”
晓雨靠在苏青怀里，笑着说：“都是妈你鼓励我，教我怎么和同学沟通，怎么安排排练，不然我肯定做不好。”
“这主要是你自己用心努力的结果，”苏青松开她，擦了擦她脸上的汗珠，“你看，只要你肯用心，肯坚持，不管是学习还是做事，都能做好。以后还要继续这样，既要把知识学扎实，也要多参加活动，锻炼自己的能力。”
晓雨点点头，把奖状贴在客厅的墙上，和哥哥的数学竞赛奖状、自己小学时的绘画奖状挨在一起。她看着墙上的奖状，转头对苏青说：“妈，我记住了，以后我要全面发展，好好学习，也好好做好文艺委员的工作，多组织有趣的文艺活动，让班里的生活更有意思！”
“妈相信你，”苏青笑着说，“我们小雨越来越优秀了，以后肯定会更棒。”
日子一天天过去，晓雨的初中生活过得充实又精彩。课堂上，她认真听讲，积极回答问题，成绩始终稳居班级前列，每次考试都能拿到奖状；课后，她作为文艺委员，组织了一次又一次精彩的文艺活动，元旦联欢会的节目编排、校园艺术节的绘画展览，都有她忙碌的身影。
她还加入了学校的美术社团，每周三下午都会去社团画画，把自己的绘画特长发挥得淋漓尽致，社团的老师总夸她有天赋又努力。偶尔遇到学习和社团活动冲突，晓雨总能巧妙地安排好时间，从不偏废一方。
有一次，苏青去学校参加家长会，班主任拉着她的手，不停夸赞：“苏青姐，你家晓雨真是个好孩子，不仅学习好，还特别有能力，文艺委员当得尽职尽责，班里的文艺活动被她安排得妥妥当当，同学都特别喜欢她，这样全面发展的孩子，真不多见。”
苏青笑着说：“老师过奖了，都是老师教得好，也多亏了同学们支持她。我平时就跟她说，要好好学知识，也要多锻炼自己，全面发展才好。”
家长会结束后，苏青找到晓雨，牵着她的手在校园里散步。夕阳洒在两人身上，暖融融的。
“小雨，班主任今天可把你夸惨了，说你学习好，能力强，是个难得的好孩子。”苏青笑着说。
晓雨有些不好意思，挠挠头：“就是做了自己该做的事而已，同学们都很配合我，老师也很照顾我。”
“能把该做的事做好，还能做得这么出色，就很不容易了，”苏青摸了摸她的头，“以后还要继续保持，好好学习，多参加活动，锻炼自己的组织能力、沟通能力，这些能力，以后走到哪里都能用得上。”
晓雨看着苏青，认真地点头：“我知道啦妈，我会一直记住你的话，全面发展，既要学好书本上的知识，也要在活动中锻炼自己，做一个优秀的初中生！”
微风拂过，梧桐叶轻轻飘落，晓雨的脸上满是坚定的笑容。她的初中生活，因学习的充实而踏实，因文艺活动的精彩而鲜活，而苏青的那句“要全面发展，既要学好知识，也要锻炼自己的能力”，也成了她成长路上的指引，让她一步步朝着更优秀的自己走去。
苏青看着身边这个越来越懂事、越来越优秀的小女儿，心里满是温暖和骄傲。她知道，自己的孩子，不仅在知识的海洋里汲取着养分，也在实践的磨砺中慢慢成长，这样的全面发展，才是最珍贵的成长，而属于陆晓雨的精彩，才刚刚开始。