与阿杰的短暂友谊如同海面上的一道阳光,明亮而温暖,虽然小伙伴没有再出现让小傅曦有些许失落,但广阔的海滩、有趣的酒店和丰富的行程很快填补了这份怅惘。为期一周的海岛之旅在无数个第一次和欢声笑语中飞逝而过。当飞机再次冲上云霄,载着一家四口和满满的行李与回忆踏上归途时,小傅曦看着舷窗外渐渐变小的椰林与海岸线,心中充满了不舍,但更多的是一种迫不及待想要倾诉的冲动。
飞机落地,重新踏上熟悉的城市土地,呼吸到略带熟悉的空气,一种“回家了”的安心感包裹了他。但这次回家,和以往从幼儿园、从游乐场回家都不一样,他觉得自己像一个满载而归的探险家,肚子里装满了新奇的故事,急于向他的“领地”里的每一个人展示和分享。
第一个“受害者”是来家里帮忙照看植物的爷爷奶奶。小傅曦甚至没等放下自己的小行李箱,就像一颗小炮弹一样冲进客厅,扑到奶奶怀里,开始了他语无伦次却热情洋溢的“报告”:
“奶奶!爷爷!我们坐大飞机了!飞得好高好高,云都在下面!像!”他使劲踮起脚,用手比划着高度。
“我们看到大海了!蓝色的!好大好大,看不到边!”他张开双臂,画了一个巨大的圆。
“沙子是热的,脚踩上去软软的!我和爸爸堆了城堡,好高好高!”他用手从地面开始往上垒,仿佛在重建那座已被海浪带走的沙堡。
“还有游泳池!我认识了阿杰,他用网兜捞球……”他叽里咕噜地讲述着和阿杰玩的每一个细节。
爷爷奶奶被孙子这连珠炮似的分享逗得合不拢嘴,配合地发出惊叹,耐心地听着他逻辑混乱却充满感染力的描述。
第二天回到幼儿园,小傅曦更是成了苗苗班的焦点。晨间谈话时,李老师特意请他给小朋友们讲讲旅行的见闻。
小傅曦站在大家面前,小胸脯挺得高高的,手里紧紧攥着那枚他从海边带回来的、最漂亮的螺旋贝壳。他一开始有点紧张,说话磕磕巴巴,但当看到小朋友们一个个睁大了好奇的眼睛望着他时,他的勇气和表达欲瞬间爆棚。
“我去了海南!”他大声宣布,“那里有椰子树,高高的,上面结着大大的球!”他用手在头顶比划着椰子。
“大海是咸的!”他做了一个舔手指的动作,皱起小脸,“不能喝!”
“我爸爸带我堆沙堡,我们还挖了护城河!”他蹲下来,用手在地上模拟挖沙的动作。
“我坐了大飞机,耳朵会嗡嗡响,要像这样……”他学着爸爸教他的样子,做了个吞咽口水的动作,“就好了!”
他还展示了那枚贝壳,小心翼翼地让每个感兴趣的小朋友轮流摸一下。
他的分享虽然简单,却充满了真实的细节和生动的模仿,把坐飞机的感觉、海水的味道、堆沙堡的乐趣都带给了从未去过海边的小伙伴们。豆豆和其他的小朋友都听得入了迷,纷纷提问:
“飞机上能上厕所吗?”
“海浪会不会把人卷走?”
“沙子城堡真的会被冲掉吗?”
小傅曦一一解答,虽然答案未必完全准确,但那份亲身经历的权威感让他无比自豪。他第一次如此清晰地感受到,将自己的见闻分享给别人,让别人也感受到那份快乐,是一件如此有成就感的事情。
晚上,乐乐一家来串门。小傅曦又找到了新的听众。他拉着乐乐,翻出妈妈手机里的旅行照片,一张一张地指给他看:“看,这是我住的酒店!”“这是我和爸爸堆的城堡,厉害吧?”“这个就是阿杰,我们一起坐小船!”
他甚至把旅行中学到的“新知识”教给乐乐:“我告诉你,海浪是月亮婆婆叫来的!”这是他听当地导游讲故事时记住的。
傅景渊和林晓悠看着儿子像个小喇叭一样,不知疲倦地向每一个遇到的人传播着他的旅行见闻,又是好笑又是感慨。他们知道,这次旅行带给儿子的,不仅仅是玩耍的快乐,更是一次认知的飞跃和表达能力的锻炼。他正在努力地将外部世界的内化体验,通过自己的语言和组织,转化为可以输出的“知识”和“故事”,在这个过程中,他巩固了记忆,梳理了逻辑,也收获了倾听者的反馈与认可。
这场归来后的见闻大分享,持续了好几天。当兴奋感渐渐平复,那些旅行的细节已经深深地刻在了小傅曦的脑海里,而那枚螺旋贝壳,也被他郑重地放进了自己的“宝贝盒”里。这次旅行真正地成为了他成长的一部分,不仅开阔了他的眼界,更激发了他表达与分享的欲望,让他向着一个更善于沟通、更自信的小小社会人,又迈进了一步。