华夏自来尊崇伦理礼法，讲究天地君亲师。
尊师重道之风，在手艺人里尤为盛行，讲究师承辈分。
就如同眼前的臧国良与孟述师徒二人，就是正经拜师入谱的关系，对内对外皆亲如父子。
师徒与师徒之间的情分也非千篇一律，也各有不同。
从称谓上看就有开山大弟子、嫡传弟子、入室弟子、关门弟子等等之分，也有关系泛泛偶然指点的普通学生。
师徒关系越是亲密，徒弟享受的好处越多。
比如师傅的倾囊相授，师傅本人以及师门历代积攒的人脉人情相赠等等，在外行走享有各项便利，名利双收。
但天下就没有白吃的午餐。
想要白占师傅这么大的便宜，那也太想当然了些，也必然要付出些努力的。
比如绝好的学习天赋以及过人的勤奋，对师傅以及同门的忠心友爱等等，都是对等的。
因而一般说来，能得到师傅不吝传授成名绝技，那必定得是传承衣钵的得意弟子。
反过来说也成立，非名师高徒，习不得高明技艺。
道理是浅显，放到宋瓷身上同样适用。
以她四岁稚龄便习得这一手出色针灸技艺，想必也是她老师手把手带出来的吧？
即便如此，也不能否认宋瓷本人的天赋之高。
毕竟以她现如今的年龄来看，就算从娘胎里开始学医，又有几日？能学得多少？医书也背不下几本，穴道也认不囫囵吧？
难怪看她刚才的扎针位置有些古怪，想必就是这个缘故。
孟述很快推断出之前不合理处的缘由，虽觉对方老师对徒弟过于溺爱放纵，还未学成出师，就敢放手叫她往人身上招呼，有些太儿戏，失于严谨；
幸好小孩子运气不错，误打误撞地对了症状，没有弄出人命来。
但还是太不应该了。
无证行医是有罪的。
但即便腹诽良多，孟述还是不得不承认，对方这位尚未路面的老师，非但医术高超，且别有一番识人之明，收徒弟的眼光是真的好。
同样都是当人家徒弟的，他四岁半的时候在干啥？
甭说替人扎针治病了，连安安稳稳坐下背汤头歌都不行，非得爷爷提着木棍搁屁股后头撵不可。
当真是自愧弗如。
天才是真天才，就怕成了伤仲永。
只要宋瓷这孩子有人好好教导，不走歪路不懈怠，未来所能达成的成就，不可限量！
这样的好苗子，别说他老师见猎心喜，就是他瞧着也心动啊。
可惜被人捷足先登了。
也不知道那位老师是否介意，自己的徒弟再多一位老师。
唉，抢人家徒弟什么的，真挺臊得慌的。
可这不是情况特殊么。
但凡有其他办法，谁乐意做这样没品的事？老师已经92高龄，时日无多。
说到底，还是他们这些徒弟不中用，辜负了老师的教导……
孟述思绪飘远，有些走神，错过了宋瓷的前半句话。
“……我自己学的。”
“什么？”
他悚然一惊，怀疑自己是不是听错了。
她说的该是师父领进门修行在个人，是这个意思吧？
宋瓷瞧着他变颜变色的脸，一副受惊过度的可怜样儿，不由得放缓了语气，好心重复解释：
“我说，我的针灸是自学成才的，我尹老师没教我这个。”